Os professores da rede municipal de ensino de Santo Antônio de Posse participaram nos dias 27 e 28 de fevereiro de uma capacitação para discutir a prática pedagógica. A realização da formação é proveniente da parceria entre Secretaria Municipal de Educação e SESI.

Responsáveis por transmitir o conteúdo, os analistas técnico educacionais Anderson, André, Cláudia, Lucas e Samanta conversaram com os educadores sobre a concepção de ensino, a prática pedagógica, gestão de tempo, organização, desenvolvimento de competências linguísticas, entre outros temas do saber educacional. O conteúdo contemplou a Educação Infantil, de 0 a 3 anos e de 4 a 5 anos, e o Ensino Fundamental I e II.

Estavam presentes na abertura da capacitação o coordenador regional do SESI, Laôr Fernandes de Oliveira, a Secretaria Municipal de Educação e as Supervisoras de Ensino do município.

Na última quinta e sexta-feira, dias 25 e 26 de julho, os professores da rede municipal de ensino participaram de uma formação antes da volta às aulas. O encontro aconteceu em dois períodos, durante a manhã 150 professores estiveram no Centro Múltiplo do Idoso, já na parte da tarde, compareceram 148.

Na quinta-feira, dia 25, os presentes puderam assistir a palestra “Estimulando mentes e corações: Estratégias para Educação de qualidade”, com a palestrante Paola Hanna. Sexta-feira, dia 26, o assunto tratado na formação foi “Competências socioemocionais” e quem falou sobre o assunto foi o palestrante Marcus Felipe Scozzafave.

A formação é organizada pela Secretaria Municipal de Educação e acontece duas vezes ao ano, na última semana antes do início e retorno do ano letivo.

As aulas na rede municipal de ensino têm início nesta segunda-feira, dia 28 de janeiro

A Secretaria Municipal de Educação realizou na quarta e quinta-feira, dias 23 e 24 de janeiro, um encontro de formação com os professores da rede municipal para marcar o início do ano letivo de 2019. O conteúdo trabalhado foi direcionado para aérea de atuação do educador, sendo assim, dividiu-se os profissionais da educação nos seguintes moldes: cuidadoras e professoras das creches, professores da Educação Infantil e professores do Ensino Fundamental 1 e 2.

Às cuidadoras e professoras das creches, a docente Regiane Degasperi trouxe para discussão os temas “A vida como ela é” e “Era uma vez um jardim para crianças pequenas” e conversou sobre ambientes de diversidade e respeito, direitos de aprendizagem, desempenho de papel em diferentes ambientes e reflexões e práticas pedagógicas para crianças menores de 36 meses.

Já para os professores da Educação Infantil, trabalhou-se os temas “Corporeidade e infância no dia a dia da Educação Infantil” e “Arte na Educação Infantil”. A partir disso, discutiu-se sobre as vivências na Educação Infantil, através de situações cotidianas e da relação aluno e professor. Além disso, falou-se sobre as diferentes propostas artísticas que ocorrem neste período de aprendizado. Quem ministrou a formação, foi a docente Dayane Monteiro.

Para finalizar, os professores do Ensino Fundamental 1 e 2 puderam discutir sobre Educação Inclusiva a partir do olhar do profissional e seu papel no ambiente escolar, sob o tema “Educação Inclusiva: o que é e como fazer no Ensino Fundamental 1 e 2?”, ministrado pela docente Beatriz Brunaldi Perez.